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[思想教育]   毛泽东的艺术世界 2011-08-05 1.20MB
1893年12月26日,在中国大地上一个普通的农民家庭里诞生了一个杰 出而特殊的生命。 他以自身的行动表明,他是家庭中不安分的人,他是学校中的动乱因素, 他终于成为旧时代的叛逆者。正是他,后来却成了当代的伟人,成了中国共 ...
[思想教育]   毛泽东的书法艺术 2011-08-05 230.35KB
1893年12月26日,在中国大地上一个普通的农民家庭里诞生了一个杰 出而特殊的生命。 他以自身的行动表明,他是家庭中不安分的人,他是学校中的动乱因素, 他终于成为旧时代的叛逆者。正是他,后来却成了当代的伟人,成了中国共 ...
[思想教育]   毛泽东的老师们 2011-08-05 1.04MB
有人曾经这样说过:无论是大政治家,大军事家;还是大学问家,大艺 术家⋯⋯都是依靠教育,把他从混沌引向光明。 一代伟人毛泽东,也毫不例外。 在二十世纪的中国,毛泽东无疑是政治成就最大,知名度最高的人—...
[思想教育]   毛泽东的艰辛开拓 2011-08-05 1001.53KB
毛泽东已经成为历史人物,但他的影响并没有成为历史陈迹。不仅他 的事业和思想仍对当今的中国发生着直接的巨大影响,而且可以说,从邓小 平开始的后毛泽东时代,就是毛泽东艰辛开拓的正确的理论和实践的继续与 发展。 近年来,...
[思想教育]   毛泽东的读书生活 2011-08-05 270.17KB
博览群书的革命家 ——毛泽东读书生活我见我闻 逄先知 毛泽东是伟大的革命家,也是学识渊博的学问家。孜孜不息的读书生活 伴随着毛泽东的一生,和他的革命生涯紧紧地联系在一起。 我从一九五○年冬到一九六六年夏,给...
[思想教育]   刘少奇谈人生 2011-08-05 166.67KB
刘少奇的人生境界 马云飞 刘少寄(1898.11.24—1969.11.12) 中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一,中国杰出的革命 家、政治家和理论家。 ——摘自《简明不列颠百科全书》 刘少奇是本世纪对中国历史进程...
[思想教育]   刘少奇年谱 2011-08-05 1.59MB
少奇一生经历、活动、思想、业绩的编年体著作。它以翔实可靠的历史文献 和档案材料为依据,汲取近年来的科学研究成果,并对一些有争议的和疑难 的问题进行了认真的调查、访问、考证和研究,力求准确、真实、客观、全 面地反映刘...
[思想教育]   《领袖泪》电子书下载 2011-08-05 241.56KB
卫士长李银桥目睹毛泽东三哭 李银桥,河北省安平县人,11岁参军,是名“三八”式老干部。曾任毛 泽东的贴身卫士,卫士长。 “我跟随毛泽东15年,朝夕相处,形影不离。”他的手指从稀疏的头发 里梳过,带着...
[思想教育]   历史巨人毛泽东 2011-08-05 625.78KB
毛泽东是近代最后一位伟大的领导者,他从一个农家子弟,获得神秘的 幸运之神的帮助,以坚强的毅力,不屈不挠地攀登着,终于成为一个大国的 统治者。他的故事一段不朽的历史。可以说,像毛泽东这样一个统治人类1/4 人口达1/4世纪...
[思想教育]   开国总理周恩来 2011-08-05 732.13KB
为《开国总理周恩来》序 刘海涛 二十世纪的中国,是中华民族在世界上崛起的时代。作为毛泽东同志的 战友和助手的周恩来,在中国历史、世界历史和人们心中矗立了一座不朽的 丰碑。他的辉煌形象成为历史进程中为数不多的几位伟人...
[思想教育]   军事家毛泽东 2011-08-05 360.79KB
应中央文献出版社之约,国防大学战略教研室教授徐焰写了《军事家毛 泽东》一书,详细论述了毛泽东一生的伟大军事业绩,并请我作序。我们军 队的新一代人认真研究毛泽东的军事思想和实践,是非常可喜的。就此,我 也在这里写上几...
[思想教育]   巨人之子毛岸英 2011-08-05 209.90KB
第一章从中国到苏联 ●“啰嗦号开船啦!”邮船随着黄浦江的污水驶向大海 ●第一灰使用刀叉失败,兄弟俩挥拳打向小董 ●海上日出,海水和天空一样蓝。地球仪在旋转 ●袋鼠的袋子里装着小宝宝,使他想起了妈妈 ●法国耕...
[思想教育]   巨人的情怀 2011-08-05 309.52KB
毛泽东不仅是中国人民的伟大领袖,还是一位杰出的文学家和诗人。他 非常喜爱文学,终其一生,都始终保持着对文学特别浓厚的兴趣。他极为重 视和关心文学事业的发展,通过各种方式和渠道与作家保持密切联系。他与 许多作家的友好...
[思想教育]   激励人生的一句话——意志卷 2011-08-05 141.80KB
见义不为,无勇也。 仁者必勇,勇者不必有仁。 君子求诸己,小人求诸人。 子曰:暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者 也。 士不可以不弘毅,任重而道远。 轻死以行礼谓之勇。 违强陵弱,非勇也。 夫勇者...
[思想教育]   激励人生的一句话——人格卷 2011-08-05 132.55KB
我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面地解剖我自己⋯⋯。 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众 产生,长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 当我沉默的时候,我觉得充实;我将...
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