第88章 13.

《朝露铭变法》

        商鞅成功了，但被活活车裂了，王安石失败了，但仍可以饮酒赋诗。朝露铭朝大人即不想死，也不想失败……

        变法不是虚张声势的作法，两者都具有目的性都具有想改变什么的意味，但后者听着明显不靠谱，拜求祈望算什么，乞丐一样做的到，只不过乞丐没能力上贡，如果饿极了，出于人类本能欲望，惨烈的赤诚之心一定无人能比。

        古有变法现有改革整治，内容因时而异，但不离其综，大多数人对现有的变法都一知半解，因为变化的太频繁太繁多了，我们平常人只是在生活中不经意的感受着变化，如今成效的，过去失效的...偶尔不经意的从新闻杂志上得到提醒，但也会像看准确率低的天气预报一样，注解讲解都是牢骚，如果想具体了解，也就要看人的职业，毕竟大多数制度还是把普罗大众蒙在鼓里，制度相关人更是鼓中套鼓，用一些人畜无害合家欢乐生活美好的烂理由，让我们虚头巴脑的去拥护认可，去心甘情愿的上当受骗，去成为顺头顺尾的廉价劳力，可悲的是我们乐此不彼的适应着，越来越多的流程，越来越多的手续费，出了事永远无法断定谁对谁错的协商调解，真有点被征收保护费的味道，某一天被某某某骗了打了，想报复时去找大哥，结果大哥一看某某某是自家小弟，只好撮合，这不是江湖上的不打不相识，那股气也只好憋在肚子里，咽不下去，呼不出来，我们悟性太1o。

        这令笔者既往不咎的明白，我所存活的教育制度，最好的一个地方就是让我们明白要学会自主学习，否则我们一定会受压受骗受限，被连蒙带骗的走进某些体制制度的黑暗沼泽里，然而如今太多学生正深陷其中，想都想不到自“拔”，是怕越拔越挣扎陷的越深吗？不经历深层次的深邃就不能成长，其实是越拔越懂事。

        在中国教育制度里我虽然不是个业内人士，但至少也是个堂堂正正的员工，一个鲜活又可泣的例子，因为也但是现实总是让我困在一群蜗牛附身的人群里面。

        大多数制度的价值还是有利于民生的，但也在不断的引起纷争，法治社会的法律频频出现空子，有些规定难免陈年论调的中看不中用，这样的后患怎么可能不让笔者见风是雨？但我很清楚我没有遇事生风，正所谓防微杜渐啊要。

        此时此刻应该当机立断的推行eser变法，（第一，由于受压不能表达。第二，由于受限不能表现。第三，我上了制度相关负责人的当，一气之下忘了自己在表达什么了，一如酒醒的李白。）如果有兴趣，欢迎访问朝露铭eser官方网站。

        厉害吧，我比体制相关负责人还能耍无赖说大话。

        改革这东西总有人牺牲，总有人侥幸。但愿别人牺牲给我看。

        (本章完)


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