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第一百一十五章 冬日里的春天 (一)


  H城的冬天冷得刺骨。

  沈可心每天照样骑车2个小时,雪雨天也不例外,来回在师范学院和陋室间。

  她没请过一天假。只有为了练琴,延时加练在琴房。

  一个在高中时还会借口逃课的人,在出走四年后,以顽强的毅力学习着。

  她知道,学习的机会来得多不容易。当然,这也与她所热爱的专业分不开。

  文化成绩除了数学,名列前茅,她成了奇葩班的黑马。

  那钢琴更不用说了,在2组成了众星捧的月,同学们只要老师不在,就会请教她如何练琴。

  她和伊玄瑞也保持着好朋友的关系,相互关心着,不像恋人,又亲密无间。

  在接近期末考试的一天,刘老师带来了中年妇女,一个幼儿园的园长,说是要找老师去他们幼儿园。

  因为是街道编制,在场的小姑娘没一个人愿意去。

  “老师!我去~”沈可心没有犹豫,在她看来管它是什么编制,只要有工作就行,更不用说是去当幼儿园老师了。

  张园长听了刘老师介绍了她的情况后,当即拍板,说我们西山幼儿园要定了,不管户口如何,试用期三个月后,享受合同待遇。

  合同工待遇!不是临时工诶!

  沈可心心里一阵嗨。

  仿佛冬天已过去,春天不远了。

  第二天一早,她迎着风雪,却似沐浴了春风,唱着歌,踩着欢快,来到阿婆家。她兴奋地告诉阿婆被西山幼儿园录取的事。

  阿婆耳聪,一听,从椅子上站起,迈开步,带着笑,走到阿公房间,深怕阿公听不到,大声地说着,“可心找到工作了,被西山幼儿园入取了。”

  “啊?”阿公不知是真的耳背还是没听清,拿着报纸,一脸茫然,看着阿婆和可心。

  “可心~要去~幼儿园~当老师了~”阿婆不厌其烦,凑近阿公,弯着腰,在他耳边说着。

  “哦!可心~当老师了!”阿公终于明白过来,招了招手,叫沈可心靠近,道,“把事情再说一遍。”

  阿公听了,露出愉悦的神情,说,“可心,你的学费免了,我给你出!”

  “阿公不用,阿姨已经给我的工资,够用。”沈可心婉拒着,如何能在那阿公的钱呢!

  “不!我成绩好,我要给你奖学金的。”阿公很认真的样,没开玩笑。

  沈可心听了,赶快再次说着不要,跑开去。

  下午,她就去幼儿园,熟悉下情况。张园长说过,行的话,期末考试结束,就可以去幼儿园上班,学习在职老师的经验。当然,还是考虑她没工作经验,专业也还在读。

  西山幼儿园,离H大学不远,靠近省府机关大楼,在居民异常集中的老城区,因为人口密度大,小朋友多,条件很艰苦。

  沈可心看了情况,心里也打退堂鼓,但她想着自己初为老师,没有经验,不管条件如何,跟着老教师学习总是好的。

  在期末考试的前三天,沈可心收到一张意义非凡的汇款单,是她经过努力,再三改稿后,《外婆的传奇》的稿费。

  这真是大快人心的大好事。

  故事刊登后,报社协同文史馆的同志,来阿公处。沈可心留的是阿公家的联系地址。

  文史馆的同志,原本就多次来请阿公,希望郭老写一些抗战期,培养教师的事。

  在和平的年代再次死里逃生的阿公,终于也放下个人恩怨,着手写起回忆录。当年申海师范的校长,当年的那100来号人,如今在Z省,乃至祖国各地,生根发芽,培养着一代又一代少年。

  桃李满天下!

  沈可心真正体会到这五个字的含义,也让她深深懂得了,作为一名老师,所要具备的文化素质、教学能力、职业道德修养。

  她要刻苦努力地学习。

  她立志要成为一名教师,合格的幼儿教师!

  西山幼儿园,孩子都来自于附近的居民和邻近职工,为了方便家长的工作与生活,放了寒假,也有部分儿童留在园里,成复式班。

  沈可心只有师范学生证,没有教师上岗证,而工作在即。她接受刘博士的建议下,自学岗前要培训的三学和五科教学法。

  为了学习,她又放弃了回家过年的打算。

  一九九二年元月六日,考完试的沈可心,正式在幼儿园上班了。

  这一天,也是她人生中又一个梦想实现的开始。

  带她的老师,是一个回城的知青,在乡下任小学教师多年,大家都叫她大张老师,估计是为了区别与园长同姓,又比张园长年长之故吧。

  大张老师是个很严肃的人,后来沈可心知道,她只在小朋友面前严肃,对家长笑容可掬,与同事也会开玩笑。

  在沈可心的心里,老师应该像阿婆,像自己的小学老师那样,对学生应该和蔼可亲的。

  她不想像大张老师那样,总对着孩子一本正经,很严肃的样。于是,她一如既往待人的微笑,与孩子们接触,有时,说话也会学着孩子们的腔调。

  “小沈老师,你这样不行的,他们会造反的。”大张老师,总会在她面前这样说,她是虚心接受,一转身又忘了一干二净。

  “小沈老师,你这样下去,常规会乱,小朋友不听话,很累的!”大张老师,又及时提醒着。

  可沈可心一回头,又把大张老师的话忘了,同小朋友还一起玩着游戏。因为,她觉得应该同孩子们一起,去感受游戏的乐趣,在乐趣中适时把该教的知识点传授下去。

  当然,这种寓教于乐的理念,与刘博士在幼师班报到的第一天所说的话分不开。

  可是,有一点不明白,她明明与孩子们成了好朋友,可小家伙们却不买她的帐,在她维持次序的时候,总有孩子打闹的,半天也静不下来。

  而大张老师一出现,哪怕是听到大张的声音,小朋友就会说,大张来了,然后就像狼来了一样,鸦雀无声。

  Why?

  于是,她就静下来思考,到底是什么原因?

  她开始对大张的言行举止,再认真仔细的观察,对小朋友所起的作用加以分析。

  然后加快学习幼儿心理学、教育学,当然这临时抱佛脚的,也是刘博士所提及的几个重点。

  她努力消化着课本知识,大张老师的经验…….


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