第二十章：差不多星人的诞生
对决一触即发，双方看上去都有一些拘谨，毕竟各家都有各家的孽缘嘛。
话说小组明恋什么的，也不是一家独有的啊。
嗯，好像是这样的说。
简单地致意了一下，对战一触即发。
按照惯例，根据随机魔法的结果来决定此次战斗的地形。
上方的大屏幕上，无数的地形图正来回跳动着。
东方心里想着地形越复杂越好，毕竟复杂的地形可以更尽情地发挥【情绪感知】的分析优势。
这场对决可是关乎学校尊严，可不能拉闸。
二女倒是都无所谓，丁奕晖反正就是在后排当辅助的，而甄芷玉作为全能型选手自然是对各种地形都来者不拒。
所幸，命运之神这次还是眷顾了东方，最后的战斗场景是破败都市，一座化作废墟的空城。
顷刻间，用作出场仪式的舞台化作白光，随即变成了一座破败的城市。
现场观众以旁观者的角度进入战场，并在这座城市任意移动。
只不过已经通过魔法设定成无法与选手以及战场产生接触。
状态类似魂魄一样穿梭自如。
地图决定完毕，两只小队分别被传送进各自的据点。
在正式开战前可利用据点中的物资对进行调整。
取胜的条件只有一个：使一方的三人全部触发祈愿碎片的效果即可胜利。
也就是说要团灭对手。
据点的物资有：恺源之瓶（用来恢复恺源之力的液体）×5
白、绿、黄、蓝色的大明咒石碑护身符×1
随机的一次性恺器若干
“前线战斗组各带两瓶恺源之瓶，可用来恢复恺源之力的黄色大明咒石碑护身符给东方学长，其他的都放在我这里。我会先给你们添加空间印记，方便定位。”
“物资分配了解，那我现在就开始帮我师傅画个圈。”
“okok，你们的buff交给我，有危险我会见机行事的。”
三人立刻完成了专属任务的分配。
“帮我开下【情绪感知】谢谢。”
“了解。”
简单的答复后，来自内心的辅助再度开启。
所以准确来说，东方他们组应该算是四人小队了。
“找到冯希冀和梁颐恺的位置了，梁氡静果然也是在后方。”
他们在两个截然不同的方位，估计也打算把战局划分成一对一。
双方不仅人员配置，连制定的策略也是大致相同。
那还是按原计划执行。
位置锁定完毕，那前线部队就该出击了。
东方和甄芷玉在相隔一定距离的情况下处于背对背的状态。
“请加油。”
“学长也是。”
面带微笑地，二人都没有回头便奔向了目标所在地。
二人的飞行速度都很快，两组有buff加持的1V1开始了。
“好久不见了，东方同学。”
冯希冀依旧是一副乖戾的样子，看上去她就是在等东方飞过来。
“好的，希望没有下次了。”
战场上面子可不能输，毕竟这可是全校直播，而且事关学校荣誉的对决。
这冯希冀面对东方的挑衅倒也不生气，反而更加一副泰然自若的样子。
“嚯嚯嚯，看起来，初中时受的伤已经复原了喽。”
这番话，让东方一下子怔住了。
突然，感觉脖子上有一股刺痛，东方一抹，居然是一只小虫。
伴随着冯希冀戏虐的一句“忘了我就帮你回想回想~”
东方鸣瑜的世界熄灯了。
“东方鸣瑜，你作为男生的领头人，就应该把班级里发生的所有事都告诉我。”
“东方鸣瑜，无关的课用来上主课有什么问题吗？学生就是成绩要紧，其他都是次要的。”
“东方鸣瑜，你的成绩怎么又下降了？”
“东方鸣瑜，你再这么下去怎么填满班级的市重点名单？”
这些连环问题都来自同一个人，东方的初中班主任。
曾几何时，东方也是个积极向上的热血少年。
换一个角度，他就是个愣头青。
那时候，他的方针就是该学的时候学，该玩的时候玩，注重劳逸结合。
靠着一股傻气也倒混上了一个班长的职务。
平易近人的他平时也能和几乎所有人打成一片，备受同学喜爱。
什么差不多星球？不存在的。
不过那个努力的他或许已经在初三时消失了，或者说，退居心灵幕后了。
原因是他当时的班主任的班级政策——那就是往死里学。
音乐课？占领。
体锻课？无用。
仅有事关体育中考的体育课是唯一的副课独苗了。
当然，把体育视作副课本身就是功利化学习的奴性体现吧。
正常课表完全成为语数外、物化的大杂烩，你以为这样就结束了？
再配上一个起劲地想做出成绩的年轻数学老师。
放学加课走起！
数学都加课了，其他语文、英语、物理、化学，正好周一到周五一个晚上加一门，完美！
每天至少再加一个小时的课，加时后的时间还得抄大量的作业内容。
因此回家时间就超过六点。
吃饭洗澡等一系列事搞定后至少也得七点。
况且在此高压政策下的家庭作业必不可能少。
每晚都是决战到明天的持久战。。。
那段时间的东方自然是苦不堪言，原本就讲究在努力地情况下适量抗压的他，却不得不痛苦地进行他最厌恶的机械化学习。
为什么不能反抗？
首先是他当时的自我思考意识尚显稚嫩，只是感到不适却没有想到可以直接反抗。
其次是他作为班长，背负班级领导人的职责，家长老师眼中的好孩子，又怎么能和老师背道而驰呢？
当然，如果是那时候的他，或许靠着傻里傻气的拼劲就把中考这关过去了。
然后莽夫依旧。
但当时还有一件事深深地伤害了他。
始作俑者就是冯希冀。
由于喜欢向老师打报告的性格，她被大部分女生所鼓励。
而面对这番局面她却变本加厉地完全将老师当做自己的后援团。
下课隔三差五地就往办公室走，去报告班级里发生的事。
如果只是这样的话，想必东方虽然觉得没必要，却也不会为此感到厌烦。
但冯希冀更喜欢做的就是添油加醋。
买了新衣服新鞋子=炫富
想走体育高考去市重点=做白日梦
感觉他人不错=好喜欢他
诸如此类都是把事情的性质往更加糟糕的方向转换。
而东方的班主任原本就喜欢打听班级里的一举一动，这下有人通风报信那自然是照单全收。
这样一来，不希望长时间汇报班级情况的东方，只喜欢为班级做实事的东方，失宠了。
而关于东方的诸如八卦、不严肃、态度不佳等不良评价纷纷传入了班主任的耳朵里。
其实真相只是东方和大部分人关系都很好，尤其喜欢揶揄别人来缓解初三承重的压力。
当然，其他人根据冯希冀的频繁出入办公室，以及班主任不断的精准打击，大致了解了冯希冀等人的所作所为。
自然也是深感不满，于是班级里陷入一种大家都不愿意说话的不良气氛。
有的只是窃窃私语。
有一天，东方的同桌由于不满冯希冀反复地打小报告，怒气值终于灌满。
于是他与冯希冀展开了激烈的争论，随后逐渐演变成了双方之间的咒骂。
最后故事以冯希冀去办公室大哭一场告终。
当然，这些都是后话了，东方那天因为成绩不佳郁闷非常，所以早早离开了教室。
于是第二天发生了改变东方命运的一件大事。
班主任大清早就急吼吼地亲自将冯希冀的座位搬离东方和他同桌。
然后借以让东方下去值日的名由将东方拦在了楼梯口。
“冯希冀的事，你知道吗？”
“刚刚听说？”
“也就是说你知道喽？”
“应该吧。”
其实东方还没从模拟考的失利中缓过来，失落之情仍未褪去。
“你呀，最近成绩不稳定？班级事情却也管不好。”
“。。。”
“你知道我为什么提拔你做班长吗？就是因为你看起来老实。”
“。。。”
“做班干部最重要的是什么？就是要把班级里发生的所有事都告诉老师。”
“嗯，对。”
“这次就是你的失责了，快点回去上早自习。”
“哦。好的。”
这样的啊，原本我当班长不是因为自己对于班级事项得心应手啊。
老实啊，学冯希冀那样就tm是老实吗？
做一个老实人，踏踏实实一心只闻圣贤书就是做好的吗？
他东方鸣瑜做不到。
于是，接下来的东方成为一个唯唯诺诺的作业机器。
当然仅仅是完成作业，大部分动脑筋的题还得靠大猿搜题。
在班级里依旧装做一个负责人的好人。
但只有东方自己知道，他已经无法专注于学习了。
所幸中考毕竟简单，再加上一定的运气，还是考入了离家最近的市重点——瀛寰中学。
和甄芷玉断开联系的时间段也是这时候，因为一意孤行的东方不愿意将痛苦分享给任何人，尤其是亲密的人，唯有失眠常伴。
这段经历他谁也没告诉，那时候的东方甚至处于一个哭泣都做不到的高压状态。
那个时候东方也还没确认自己的心意。
一个蠢萌蠢萌的学妹，和她聊天很开心，这是他当时对甄芷玉的印象。
他总是在期待着某个时间点的来临，解脱、毕业、离开抑或别的什么。
告别这里就行了，这样的环境再也不愿意多待了。
其他的，差不多就好了。
差不多星人由此就诞生了。
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