第545章辅导员张老师
“你不会是今天报考我们文学院的研究生吧？！是不是来进行文学选读论文答辩？”
“对的，是的”何美一愣，没想到面前的张老师一语中的，不由得看着后者愣了愣，“您怎么知道的？”
“因为我就是文学院的老师啊！也是今天评审老师之一啊！而且据我所知，今天只有文学院有答辩会，你说我怎么知道的？”
“哎呀，原来是这样啊，你好你好张老师”何美立马朝着张老师笑着点点头。
后者自然一脸得意的伸出了手，朝着何美娇嫩白皙的小手就抓了过去，“你好啊美女何同学嗯？！”
张老师一脸猪哥的样子，眼瞅着就要摸到何美玉手了，斜刺里却是伸出来一直男人的手，一下子握住了自己。
“你好张老师！幸会！我是何同学的男朋友！”
萧天到了。
“额？！你你你你什么时候来的？！你谁啊？！怎么走路没声音呢？！”张老师一脸吃瘪的样子。
“这是我男朋友，我就是等他的”何美脸色红了红说到，玉手却是在后面揪了萧天一下，“占我便宜~！”
“还不是为了保护你，你看这个什么老司机模样的张老司口水都要流到你身上了”
萧天朝着何美嘀咕完，又笑嘻嘻的看着张老师，“什么呀，我还朝这边喊的呢，是您没注意好吧”
额！张老师一愣，觉得自己可能刚刚注意力都在何美身上了，确实没听到，便一脸讪讪的抽回了手。
“这个你也是来答辩的？”
“不不，我在家大过了。”
“哈？？”张老师一愣，脸上一阵鄙视，“我说的是答辩！”
“是啊，大便啊！我方便过了，老师你也太热情了一见面就问这个好老师啊！”
“哎呀~！”何美知道萧天是故意揶揄的，但是也提醒了一下，“张老师说的是论文答辩~！”
“哦~！！不好意思不好意思！我是个粗人，哪儿都粗，实在是不太呵呵”萧天笑着挠挠头。
“行了行了真他妈鲜花插在那什么上那你们进去吧”张老师指了指某栋教学楼，“一会儿我就来！”
“好好！一会儿见张老师”何美忍着笑，拉着萧天就进了门。
倒是张老师站在原地，一脸迷恋的看了看何美婀娜诱人的背影，舔了舔嘴唇，“哼，一会儿有你好看”
“哎，他刚才说我是牛粪”萧天一边走一边不爽到。
“你听到了？人家没说出来好吧，谁让你那么粗俗的~！”何美白了萧天一眼。
“粗俗？”萧天翻了翻眼睛，“我这叫以毒攻毒，你没看到那小子的猥琐样子，就差把你按到床上了！”
“哎呀~！”何美推了萧天一下，“不是还有你嘛男朋友~！”
“嘿嘿，那是那是，怎么说也得有个先来后到，我按完了爽够了再换他”
“你讨厌~！我不跟你说话了~！”何美直接扭着美臀往前走。
“哎哎，不过话说回来，那个什么张老师一会儿可能会心怀不轨，你要小心点啊~！”萧天跟上去提醒道。
“我最应该小心的是你~！”何美白了萧天一眼，直接来到了教学楼。
打听了地方，直接来到一间挺大的阶梯教室，里面倒是有不少人。
第一排坐了七八个教授和老师模样的人，应该是今天的评审，各自面前放着一些材料，茶杯，笔，眼镜等等。
后面依次坐着不少男女，有岁数大的，也有跟何美岁数差不多的。
当然，更有年轻的学生妹。
“这些都是来答辩的？”
“也不是吧，在职研究生哎，是不是有工作来答辩的还看不出来啊，都比学生大呢~！”何美拉着萧天找个了位置坐下。
“哦这样啊！”萧天点点头。
没一会儿，刚刚的张老师走了进来，还可以朝着身后的座位打量了一番，找到何美之后还风骚的眨了眨眼睛。
弄的何美脸色一红，撅了撅小嘴，“还为人师表呢~！”
“你看你看我说的吧。”萧天摇摇头。
又坐了一会儿，一个老教授模样的人看了看时间，这才慢慢走上了讲台，朝着众人按了按手，对着多媒体麦克风开了口。
“请大家安静一下首先呢，我代表金陵大学文学院的各位教职工和同学，热烈欢迎本届报考在职研究生的各位朋友！”
“啪啪啪！”台下一片掌声。
“这是院长”何美介绍到，萧天点点头。
“大家伙经历了比试，面试，来到了我们入学前的最后一关，论文答辩，有的人就会问了，怎么还没入学呢，就论文就答辩了呢？”
老教授顿了顿，“很简单，我们做学问，就是要求一个严谨和实事求是，入学前论文答辩，就是要看看在座的各位是否有这个文学天赋或者兴趣，有，那最好，没有，呵呵，我们可就要慎重一点了”
哟？萧天点点头，这老教授有意思，对于招收在职研究生，人家都是来者不拒，可劲儿的赚这些已经工作上班了的学生钱。
这个老教授都是有板有眼，还挑挑拣拣的，求质量不求数量，有性格，我喜欢。
“好了，下面呢，我来介绍下今天作为评审的几位老师，他们是”
等介绍到张老师的时候，萧天瘪了瘪嘴，“靠！一个辅导员而已！还这么能得瑟！还以为多牛逼呢！”
介绍完了，老教授这才说了句，“那现在咱们就开始论文答辩，也请来旁听的同学们多听多看”
随着老教授下了台，坐在最左边的一个女老师开始按照名单，喊出学员的名字。
应声而起的学员也都拿着自己的写好和复制好的论文，每个老师发一份，然后自己走上讲台，又上传和打开PPT，一边对着纸质论文和PPT，一边讲述起自己的论文内容起来。
论文形式很简单，由学员各自选读一本喜爱的中外名著，对整本书或者其中喜爱的章节段落进行解释点评。
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